各院（部）：

为贯彻立德树人根本任务，全面提高应用型人才培养能力，助推学校“三升三大”战略，深化“三全育人，五育并举”教育体系改革，根据湖南省教育厅《关于开展2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目立项和结题工作的通知》，学校决定组织开展省级教学改革研究项目申报及已立项省级教改项目中期检查与结题工作。现将有关事项通知如下：

一、项目申报工作

1.项目类型

根据省教育厅文件精神，省级教改项目分为五类二级，在类别上：一是普通教育项目，面向除继续教育学院及公共外语教学部以外的全体教师和教学研究、管理人员。二是继续教育项目，是专门研究普通高校继续教育教改问题，并由实际从事继续教育工作的任课教师或管理人员（学校分管继续教育的校领导、继续教育相应二级单位的管理人员）承担。三是公共外语类项目，面向从事公共外语教学的教师。四是委托项目，由承担单位直接报省教育厅，不占用我校名额。五是其他项目。由各专业（类）教指委、相关学会、专业委员会和省就业指导中心负责推荐，不占学校指标；第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛获奖项目的第一指导教师可申报1个教学改革研究专题项目（不占学校指标），申报时须没有在研省级教学改革研究项目。在等级上：分为一般研究项目和重点研究项目，其中重点研究项目不超过总申报限额的30%。申报时不区分项目等级，评审时根据专家意见确定项目的等级。

2.项目选题

当前，教育教学助推“三升三大”战略、深化“三全育人、五育并举”教育体系改革、落实新时代教育评价改革、全面开展“双一流”建设及硕士点建设、新工科新文科建设、一流专业和课程建设、产教融合、科教融合和课程思政等工作是学校教育教学改革的核心工作。申报省级教学改革研究项目必须从我校教育教学改革的实际出发，围绕学校教育教学改革过程中出现的重大问题和突出矛盾展开研究。为加强项目申报的针对性，提升项目的现实意义与实际价值，本次申报必须严格按照指定的选题及相关研究内容开展，没有围绕指定选题或研究内容与选题联系不紧密的项目不予推荐。指定的选题为:

（1）落实立德树人根本任务，提升应用型人才培养能力。研究内容主要包括教学中心地位的落实、教师教书育人职责的落实、教书育人方法和方式的研究与实践、思想政治理论课建设及主渠道作用发挥、课程思政研究与实践等。

（2）“三全育人、五育并举”教育体系建设。研究内容主要包括德智体美劳全面发展教育体系建设；德育体系建设；智育体系建设；加强和改进体美劳工作研究等。

（3）一流本科专业建设。研究内容主要包括一流本科专业的建设、各类应用型人才培养计划的理论与实践、专业交叉与融合、学科专业协同建设与发展等。

（4）课程和教材建设。研究内容主要包括五大“金课”（线上、线上线下混合式、线下、虚拟仿真和社会实践 “金课”）的建设与应用的理论研究与实践、专业教学内容和课程体系的优化、教学内容和课程体系改革、课堂教学及考试评价改革、哲学社会科学课程建设和马克思主义理论教育的强化、教材建设与“马工程”教材的使用等。

（5）学科竞赛及教师教学能力建设。研究内容包括应用型高校学科竞赛的整体机制；学科竞赛的理念与措施；教师教学能力提升的机制研究；教师教学能力提升的理念与措施；教师教学能力提升培训体系设计。

（6）新工科、新文科研究与实践。研究内容包括改革新理念、新举措、学科专业的新结构、产学研政联合培养人才的新模式、教育教学的新质量、现代产业学院建设等。

（7）大学生创新创业教育。研究内容包括创新创业教育课程体系建设；创新创业实践平台建设；创新创业教育实践；创新创业教育管理改革。

（8）校企合作产教融合。研究内容包括校企合作共建应用型学院、专业；校企合作实践教学体系改革；校企合作实践教学基地建设；高校教师与行业企业、实务部门专家互聘；校企合作联合编写教材、教学案例。

（9）信息技术与教学的融合。研究内容包括优质课程资源共享机制建设、在线开放课程建设、混合式教学、翻转课堂、智慧教室环境下的教学方法改革和教学评价等。

（10）教育教学评价。研究内容包括破“五唯”背景下教学评价和学生评价制度改革、教学质量保障体系建设、专业办学质量评价、专业认证、课程评价、考试评价和评价体系的智能化等。

（11）本科专业类教学质量国家标准实施。研究内容主要包括本科专业类教学质量国家标准实施的研究与实践等。

3.项目申报

项目申请人须填写附件2《2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书》和附件3《2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表》，成人教育项目和公共外语类项目申请人须在“项目名称”栏后注明。申报材料《申请书》（一式三份，用牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上申请书封面复印件）、《申请汇总表》（一式一份）报送至教研教改办，电子文档发送至联系人邮箱。通过学校评审的项目，推荐报省教育厅。

鼓励通过各专业（类）教指委、相关学会等申报“其他项目”类别，经费按“普通教育项目”类别资助。申请人每次只能申报主持一个项目，原则上应组成课题组申报，课题组成员不超过5人。申请人年度申报主持和参与的省级教改项目不得超过2项。项目主持人已承担省级教改项目尚未正式结题的，以及主持的省级教改项目在近两年（2019年和2020年）结题的，本次不得主持申报项目；本单位教师主持2017年及以前年度省级教学改革研究项目尚未结题的各二级单位（含院部、处室、研究所），要严格督促本单位课题主持人完成课题研究并结题。

二、已立项项目中期检查和结题工作

凡已立项但不准备结题、且未参加中期检查的省级教学改革研究项目应参加本次中期检查，参加中期检查的项目主持人须提交附件8《湖南省普通高等学校教学改革立项项目中期报告书》（一式一份）和附件6《湖南省普通高等学校教学改革研究项目中期检查结果汇总表》（一式一份）；2018年度及以前年度未结题的省级教学改革研究项目本次可参加结题（其中2017年及以前的省级教学改革研究项目无特殊原因本次必须结题)，结题的各项目主持人须分别按要求填写附件4《湖南省普通高等学校教学改革立项项目结题报告书》（附佐证材料，一式一份，每个项目用一个牛皮纸袋装好，并在纸袋外贴上项目结题报告书封页复印件）和附件5《湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题项目汇总表》（一式一份）。中期检查和结题相关材料报送至教研教改办，电子文档发送至联系人邮箱。

三、已立项项目的成果统计

自2017年起立项的项目主持人需填写附件7《 湖南省普通高等学校教改项目成果统计表》（一式一份），并报送至教研教改办，电子文档发送至联系人邮箱。

四、其他

以上所有材料于2021年9月5日前以学院（部）为单位报送至教研教改科，不接受个人报送，逾期不予受理。

联系人：柳易林；电话：84261518；邮箱：287503760@qq.com。

  附件1：关于开展2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目立项和结题工作的通知.pdf

 附件2：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请书.doc

 附件3：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目申请汇总表.docx

 附件4：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题报告书.docx

 附件5：2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目结题汇总表.docx

 附件6：湖南省普通高等学校教学改革研究项目中期检查结果汇总表.doc

 附件7：湖南省普通高等学校教学改革研究项目成果统计表.docx

 附件8：湖南省普通高等学校教学改革立项项目中期报告书.doc