长大教〔2018〕138号

第一章 总则

第一条 为保障学校教育教学工作的中心地位，鼓励学校教育教学及管理人员积极从事教育教学改革研究与实践，落实“三全育人”，切实提高人才培养能力，根据国务院《教学成果奖励条例》和湖南省《高等教育省级教学成果评审奖励实施办法》，结合我校实际，特制定本办法。

第二章 成果奖励范围

第二条 教学成果主要包括：

（一）针对教育对象的特点和人才培养的要求，在转变教育思想，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育，培养学生的创新、创业精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质综合提高，德智体美等全面发展，提高教学水平和教育质量等方面的成果。

（二）根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，加强专业（学科）、数师队伍、教材、实验实习基地、学风建设和现代教育技术应用，促进产学研相结合与各种合作办学，开展评估，建立自我约束自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。

（三）结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。

第三条 符合上款规定，并且经过一年以上教育教学实践检验，可申请校级教学成果奖。实践检验的时间应从正式实施教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

第三章 成果的申请

第四条 申请长沙学院校级教学成果奖项原则上是经过校级以上(含校级)批准立项的教学改革研究项目。
第五条 申请校级教学成果奖，主要完成人必须具备以下条件：

（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想品德，为人师表。

（二）直接参加成果的方案设计、论证、研究和实践全过程，并做出主要贡献。

（三）直接承担高等教育教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作），一般要有连续三年以上从事高等教育教学工作经历。

第六条 集体完成的成果，由成果的主要完成人申请。每项成果的主要完成人一般不超过5人。

第七条 成果的主要完成单位，指成果主要完成人所在的基层单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献的单位。每项成果的主要完成单位一般不超过3个。

第八条 校级教学成果奖的申请工作，按如下程序进行

（一）学校发布教学成果奖申报通知；

（二）申报集体或个人填写教学成果奖申请表及其他申报材料，报教务处初审；

（三）教务处组织专家评审，评审结果报学校教学工作委员会审核；

（四）专家评审结果及校教学工作委员会审核意见报学校研究决定，并发文公布获奖情况。

 第四章 成果评审与奖励

    第九条 长沙学院校级教学成果奖评审工作实行公开、公平和公正原则，接受广大教师和基层单位的监督。任何组织或个人，对公布的成果权属有异议的，均可在公布之日起一周内，以书面形式向学校教务处提出。如确有弄虚作假情节的，经查实并报学校批准后，取消获奖资格并给予当事者相应处分。

    第十条 在同等条件下，从事公共课、专业基础课教学工作的教师取得的成果优先评奖。

    第十一条 校级教学成果奖评选工作原则上每两年进行一次，可根据省级和国家级成果奖申报安排适当调整评选时间。
     第十二条 校级教学成果奖设一等奖、二等奖，成果特别突出的，可授予特等奖。学校在校级成果奖获奖成果中择优遴选，推荐参加湖南省高等教育省级教学成果奖的评审。
     第十三条 对获校级教学成果奖的项目，授予主要完成人荣誉证书，并给予适当奖金。校级特等奖每项奖励15000元，校级一等奖每项奖励8000元，校级二等奖每项奖励2000元。对获得省级或国家级教学成果奖的成果，按照《长沙学院绩效工资实施方案（试行）》进行奖励，同一项成果的奖励金额按该成果获得的最高等次奖金发放，奖金不叠加。
     第十四条 教学成果奖及其奖金归项目获奖者所有，任何单位或个人不得截留，获奖材料记入个人档案，作为评定职称、晋级提薪的重要依据。

第五章 附则

    第十五条 本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释，原《长沙学院关于国家级、省（部）级教育教学改革研究项目和教学成果奖经费配套暂行办法》（长大发[2005]3号）同时废止。

二0一八年七月十日