各系部：
为进一步推进大类培养模式的改革，建设一批课程理念先进、教学内容科学、教学方法和学习方法创新、管理规范的高水平、高质量具有示范作用的大类课程，切实提高基础课程教学质量，学校决定开展学科大类课程建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、申报条件
申报课程必须是本科专业开设的学科大类课程（以2011版人才培养方案为依据）；课程负责人具有副教授以上职称,课程负责人和参与人都应是实际参与该门课程教学的人员。
二、建设目标与要求
（一）大类课程建设需紧密结合学校办学定位和大类培养模式改革的需要，贯彻深化改革、夯实基础、提高质量、突出能力培养的原则，并体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律。
（二）制定完善的师资培训规划，注重青年教师的培养，逐渐建成一支科学、合理的教学梯队。
（三）重视优质教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。统一制定课程介绍、教学大纲、实验大纲和考试大纲。选用优秀教材（含国家精品教材和国家规划教材）或探索开发自编教材。构建网上教学平台，能为学生研究性学习和自主学习提供有效的课堂教学录像（不少于课时的三分之一）以及课件、案例、习题等学习辅导资料。
（四 ）注重研究性学习，形成以学生为主体、以教师为主导的教育理念，重视教学方法改革，能灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。
三、申报要求
1、申报课程需提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等材料。
2、课程建设时间为2-3年，课程建设规划应具体、可行（将作为评价验收的重要依据）。制定具体的改革实施方案，包括课程教学内容、教学方法、考试考核方式、教材建设及管理制度改革以及试题库建设工作等。
3、课程负责人按要求填写《长沙学院学科大类课程建设项目申报表》，并于
四、评审数量与程序
1、本次全校拟评选15个“学科大类课程建设项目”。
2、评审程序
（1）形式审核。教务处对项目申报材料的完整性、申报课程资格等提出审核意见。
（2）专家评审。组织教学工作委员会委员、教学督导团专家、学科专家对通过形式审核的项目进行评审，提出评议意见。
（3）行政审核。报学校院务会审定，形成评审结果。
申报课程被评为“学科大类课程建设项目”后，学校将为课程提供一定的建设经费，如已列入校级精品课程建设的，将适当追加建设经费。
附件：长沙学院学科大类课程建设项目申报表（下载）
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