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关于统一和规范“全国高校办学基本状态数据库"要求填报的专业建设规划的格式的通知

各系部:

学校布置填报的全国高校办学基本状态数据库2-1()下属各专业情况中,要求上传专业建设发展规划文件,为了规范和统一专业建设规划格式,切实作好办学基本状态数据填报工作,现将专业建设规划格式下发给你们,供各系部参考,请认真组织专业建设规划制订工作,具体格式如下:

XXXX专业建设规划(2011---2015

 

一、专业建设规划的格式

专业建设规划应包括下列内容:

前言

(一)专业建设概况

    (二)指导思想

(三)专业定位

(四)建设目标

(五)基本任务

(六)基本思路

(七)主要措施

二、有关说明及要求

(一)制定规划的依据

制订专业建设规划必须以国家有关教育法规特别是高等教育政策和有关高等教育理论及学校“十二五”事业发展规划、学科专业发展规划、师资队伍建设规划为指导,充分考虑并准确把握高等教育发展趋势。

(二)关于专业建设概况

专业建设概况包括专业办学历史、学科专业、师资队伍、教学改革与研究、教学质量、教学条件(包括实验室建设、实习基地建设、教材与图书资料建设等)、教学管理等方面的取得的成就与存在的问题。

(三)关于指导思想

在全面准确把握高等教育规律和学校办学指导思想的前提下,依据本系实际提出专业办学指导思想。

(四)关于专业定位

专业定位应该考虑以下七个方面:

1.人才培养定位(培养目标、培养规格定位)

2.专业层次定位(本科)

3.专业规模定位(年招生规模、四年学生总规模)

4.教育质量定位(包括毕业生的基本理论与基本技能、毕业论文(设计)、思想道德与身心素质、生源与社会需求等)

5.服务面向定位

6.发展水平定位(含专业拓展)

7.专业特色定位(本专业在办学过程中在教学建设、教学管理、教学改革等方面的优势或特色)

(五)关于总体目标

2011年要达到的总体目标,主要围绕人才培养、师资队伍、教学改革与研究、教学条件与教学管理、教育质量、优势项目等方面去设定目标。  

(六)关于基本任务

主要包括以下内容:

1.人才培养任务。

2.学科建设任务,包括学术队伍、学科带头人(含学科方向带头人)、科学研究、人才培养、资源条件建设等。

3.师资队伍建设任务,包括整体结构、主讲教师、师资培养与教学水平、学科水平等。

4.教学改革与研究任务,包括教学研究与成果、教学内容与课程体系、教学方法与手段、实践教学等。

5.教学条件与教学管理建设任务,包括实验(实训)室建设、实习基地建设、教材与图书资料建设、教学管理等方面。

6.优势项目建设任务。

(七)关于基本思路

围绕专业建设目标和基本任务的实现,依据本系实际提出专业建设的基本思路。

(八)关于主要措施

主要措施是指围绕专业建设目标和基本任务的实现而需要采取的相应措施,包括教育思想观念、组织机构、管理体制、运行机制、人财物的条件建设等方面。

教务处

2011624

END
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